wikibooksノート004第3章その3・所有

peは関連を表す。所有より弱い。
poは所有を表す。
po'eは譲渡不可の所有を表す。自分の腕、親など。
しかし大体、peで事足りる。所有を強調する場合、poを使う。po'eはほとんど使われない。

la viton. pe la taroum.
太郎のヴィトン（太郎は借りているだけかも知れない）
「la la taroum. viton.」は不可。

le ckafi pe la taroum.
太郎のコーヒー
ckafi:x1はx2（種類）のコーヒー
以下の１文は同じ意味。
le la taroum. ckafi

le ckafi pe le patfu
父のコーヒー
patfu:x1はx2の父親
（le le patfu ckafiは不可なのか？現時点で筆者には分からない。）

le ckafi pe mi
私のコーヒー
以下の１文は同じ意味。
le mi ckafi

le ckafi pe ma
誰のコーヒー？
以下の１文は同じ意味。
le ma ckafi

la viton. po la taroum.
太郎の（太郎が所有する）ヴィトン

le ckafi po la taroum.
太郎の（太郎が所有する）コーヒー

le ckafi po le patfu
父の（父が所有する）コーヒー

le ckafi po mi
私の（私が所有する）コーヒー

le patfu po'e la taroum.
太郎の父

wikibooksノート003第3章その２・疑問文

真偽を尋ねるxu
「はい／いいえ」で答える疑問文を作るときは文のどこでも良いので「xu」をつける。

xu do klama fu le karce
あなたは車で来るの？
klama:x1はx2（終点）にx3（起点）からx4（経路）をx5（方法）で行く／来る
karce:x1はx2（客／荷）・x3（原動力）の車

はい／いいえ
klama / na klama（selbriをそのまま繰り返す。）
go'i / na go'i（go'iは前文から疑問を取り除いたのと同じ意味である。）
mi klama fu le karce / mi na klama fu le karce

sumtiを尋ねるma
尋ねたい項のところにmaを入れる。

ma klama fu le karce
誰が車で来るの？

mi klama ma fu le karce
私はどこへ車で行くの？

mi klama fu ma
私は何（交通手段）で行くの？

selbriを尋ねるmo
selbriをmoにおきかえれば、各項の関係を聞ける。

do mo mi
あなたは私にどうしたいの？／あなたは私の何なの？

la taroum. mo
太郎って何者？／太郎って何してるの？

ti mo
これは何？
ti:これ

wikibooksノート002第3章その１・命令文

ko
koは聞き手、すなわちあなただが、doと違い命令文を表す。

ko nelci la taroum.
太郎を好きでいなさい。
nelci:x1はx2（物／事）を好む／好き／気に入っている
この文では好きである主語に対する命令である。

la taroum. nelci ko
太郎に好かれなさい。（太郎があなたを好きでいるようにしなさい。）
この文では好かれる部分に命令されるあなたが入っている。

ko ko nelci
自分を好きになりなさい。（あなたがあなたを好きであるようにしなさい。）

.e'o
丁寧にするにはkoの入っている文の最初に.e'oをつける。
.e'o ko nelci la taroum.
太郎を好きでいてくれませんでしょうか。
.e'o la taroum. nelci ko
太郎に好かれるようにしていただけませんか。

wikibooksノート001第２章・文の作り方の基本

第１章はこのブログでは取り扱わない。wikibooks本家を参照されたい。

mi dunda la viton. do
私はヴィトンをあなたにあげる。
mi:私（話者）
dunda:x1はx2をx3（者）に与える／贈る／授ける
do:あなた（聞き手）
以下、４文は同じ意味の違う表現方法
mi la viton. do dunda
mi la viton. dunda do
mi la viton. do dunda
fe la viton. do dunda fa mi
feはx2（第2項）、faはx1（第1項）を表す。x2の後には何も明示されなければ、必ずx3が続く。よって、「do」はx3である。

mi dunda le cukta do
私は本をあなたにあげる。
cukta:x1はx2（内容）・x3（著者）・x4（読者）・x5（媒体）の本／文献
次の１文は意味が違う。（「私は与えるという内容であなたが著者のその本？？？」どういう意味かは現段階の筆者は分からない。）
mi le cukta dunda do
この場合、次の単語がselbriであることを表す「cu」が必要であり、次のようになる。
mi le cukta cu dunda do
このように、gismuをsumtiとして使う場合は注意が必要である。

do dunda zo'e mi
あなたは私にくれる。
何をくれるかは興味がない・重要でない・知っている・了解済みである。
zo'eは項に何も入れないことを意味する。
「do dunda mi」は「あなたは私をあげる。」であるので注意。
zo'eを使わない場合、「do dunda fi mi」となる。fiはx3（第3項）であることを示す。

wikibooksのロジバンの使い方

現在、ロジバンを日本語で学べるサイトは限られている。そして体系的に学べるサイトはwikibooksくらいだろう。
ロジバン/目次
しかし、これは非常に難解である。抽象論ばかりで、なかなか覚えられない。どちらかというと、同じくwikibooksの
Lojban For Beginners 日本語訳
の方がわかりやすい。ただし、これを使ってもそうそう覚えられるものではない。
そこで当ブログではLojban For Beginners 日本語訳にそって可能な限り例文をあげていく。もちろん、すべて正しい保証はない。